preparación para el LPE
presentación

PALABRAS DE BIENVENIDA Y EXPECTATIVAS


Bienvenidos al curso de preparación para el Examen de Competencia Lingüística en Español [LPE en inglés- ECLE en español]. Este curso difiere de otros cursos avanzados especiales en el sentido de que nos concentramos de forma muy concreta en la prueba del LPE en cuanto a su estructura, organización, contenidos, puntuación, evaluación y tipo de preguntas.

El LPE está compuesto por dos exámenes. La prueba escrita y la entrevista oral. Hay que obtener al menos 65/100 en cada prueba para lograr el éxito.

Es imprescindible estar familiarizado con la prueba escrita ya que, aunque uno tenga una buena competencia comunicativa en español, puede darse el caso de que la prueba constituya un desafío por la naturaleza de las preguntas. El ochenta por ciento de las preguntas son del tipo de selección múltiple y esto exige una práctica orientada hacia ese tipo de preguntas. El otro veinte por ciento lo constituye la composición, la cual sí pide al candidato que escriba sobre uno de dos temas propuestos.

Algo sumamente importante que hay que tener en cuenta es que la prueba escrita contiene un cincuenta y cinco por ciento de preguntas que tienen que ver con la capacidad receptiva (comprensión auditiva y comprensión lectora), lo cual indica que una buena preparación en esas destrezas de la lengua contribuye de forma significativa a la puntuación total. La gramática constituye un quince por ciento; el vocabulario un diez por ciento; y la composición el veinte por ciento ya señalado.

En cuanto a la entrevista oral, ésta dura no más de quince minutos, y es en esa entrevista que los candidatos han de demostrar su capacidad de expresión oral con la mayor cantidad de recursos de lengua posibles.

Bueno, espero servirles de ayuda en su preparación para el LPE. Cada uno de ustedes deberá asumir la responsabilidad debida y aprovechar todo cuanto les dé para aumentar las probabilidades de éxito cuando llegue el momento de rendir dicho examen.

Por último, en el menú de actividades y tareas que se indica arriba, podrán saber lo que se hace semana a semana y lo que se espera de ustedes de una semana a otra.

Mis mejores deseos a todos. Cuenten conmigo, pero recuerden que hace falta que yo también cuente con ustedes para que los frutos les den una buena cosecha. Sembrar para cosechar, dice el dicho, así que pongan buenas semillas para que el resultado sea halagador.

METAS DEL CURSO

  • Que se preparen de la mejor forma posible para la prueba escrita del LPE, que este año será el miércoles 05 de septiembre de 2012. La prueba es intensa y dura casi tres horas y media, lo cual exige máxima concentración y una sostenida energía intelectual y física.  Y, claro, una actitud mental positiva.
  • La inscripción es con ETS y no con el LCP. Cuando empiece, se lo digo.
  • Que se preparen de la mejor manera para la entrevista oral de 15 minutos, la cual será grabada, conducida por un profesor y evaluada por otro profesor diferente. El profesor que conduce la entrevista no hará corrección alguna.

OBJETIVOS GLOBALES

  • Mejorar estas destrezas: hablar, conversar, escuchar, leer, escribir.
  • Mejorar estos aspectos: gramática, vocabulario, pronunciación, pragmática.
  • Aprender a aprender de forma independiente y autónoma.

OBJETIVOS GLOBALES DEL CURSO

Lograr que los participantes...

  • mejoren sus destrezas receptivas: comprensión oral y lectora.
  • mejoren sus destrezas expresivas: expresión oral y escrita.
  • disminuyan o eliminen los errores que aún persisten en su español.
  • tomen medidas concretas para elevar la calidad de su español.

RECURSOS DE APOYO DEL CURSO

  • Actividades que se semejen a las actividades del LPE [ECLE].
  • Sitio internet para el curso con páginas web para cada semana.
  • Apoyo de las tecnologías de la información y la comunicación.
  • Sugerencias de libros de aprendizaje para un nivel avanzado.
  • Actividades para expresarse con precisión gramatical y riqueza semántica.

SITIO DE APOYO COMPLEMENTARIO

http://unslp.org/LPE/


ASPECTOS ADMINISTRATIVOS DEL LPE

Todos los aspectos administrativos de la prueba (fechas, asignación de entrevistas orales, resultados, lugar de los exámenes, etc.) son gestionados por ETS (Examinations and Tests Section) de la ONU.  El LCP (Language and Communications Programme) no puede contestar a ninguna de este tipo de preguntas.  Se les ruega contactar a ETS en la siguiente dirección:

http://www.un.org/exam/lpe/about/main.asp [ETS]


REFLEXIÓN DIGNA DE SER TOMADA EN CUENTA

Todos pueden superar el LPE, pero se requieren esfuerzo y dedicación. Las clases son un buen punto de apoyo, pero al final los estudiantes que están motivados y decididos a triunfar lo lograrán con su empeño, ahínco y perseverancia. Aprendieron su lengua materna en su gran mayoría y saben ya otra(s) lengua(s) extranjera(s). En consecuencia, el gran desafío es encontrar el tiempo para practicar todos los aspectos que componen la prueba y para hacerlo de forma sostenida y constante. ¿Existe la suerte? Tal vez, pero la entrega total o casi total garantizan el éxito. La vida esta llena de retos. Pues, aquí les presenta uno más. RD